“我想去山区支教，让大山里的孩子也能读书。”翻开《把梦留住》，我曾经稚嫩的愿望之声似乎也回荡在了我的耳边，当指尖轻轻翻过最后一页，我的心仿佛被一股强大的力量紧紧揪住，久久不能平静。

这本书是由一名大学生支教志愿者独立撰写的长篇纪实，作者叶澜在2005年到宁夏回族自治区西海固海原县西安乡中学支教。这里是黄土高原，年降水量不足300毫米，年蒸发量却高达2000毫米，水是这里的稀缺物资，全校700多个师生的生活用水要靠拖拉机从外面运来。沙尘暴、缺医少药、简陋贫瘠……叶澜的支教之路就在这样的条件下开始了。

从井里打出来的水浑浊不堪，无法饮用，他试图寻找到矿泉水的影子，却发现当地的村民连矿泉水是什么都不知道。此刻，万千思绪堵在叶澜心里，也堵在了我的心里。

“我为什么要放弃安逸的生活来这里受苦呢？我为什么要抛弃大城市的繁华来这里受难呢？”一声声来自心里的追问折磨着他的意志。他想过转身离去，但是，看着孩子们期冀的目光、老乡们朴实的身影，他又折了回来。他知道，他此行的目的，是让这里的孩子看到光，知道外面有更广阔的天地。于是，他选择留下来，为这里的孩子们好好与自己“拼”一回。他与同行的老师们一起，为西安乡中学筹集了近2万元的助学金，支教的几年里，他们共同努力，让西安中学的升学率增长了五倍，真的让孩子们走出了大山，实现了孩子们的愿望也实现了他的愿望。

摩挲着手中的“教师资格证”，它是我努力的见证，承载着我曾经的梦想。但是，我终是没有叶澜的勇气与担当，并没有选择这条路。他的纪实，激荡起我青春的热血，那颗为理想而悸动的心，怦怦跳跃。

虽然我不曾仗“剑”而行，踏上支教的路，但是，我选择了成为一名电建人，在甘孜山上修建工程，用最直接的方式，建设这方土地。同样的，我的努力与汗水，与叶澜一样有价值、有意义，这一刻，我的身影与叶澜的身影重叠在一起。奉献不论方式，每一条路上都需要有“叶澜”们的身影。

甘孜州的山区地形复杂，地质条件不稳定，随时可能出现山体滑坡、泥石流等自然灾害。我们必须小心翼翼地进行每一个步骤，精心设计施工方案，确保工程的安全和质量。白天，在烈日下忙碌，汗水顺着脸颊滑落，滴落在土地上。夜晚，当其他人都进入了梦乡，我们还在灯光下研究图纸，思考解决方案。在寂静的山区，只能通过电话偶尔与家人联系，听听那熟悉的声音以解思念之苦。但我知道，我们的付出是为了让更多的人受益，为了引清清水流润泽贫瘠土地，让更多的人因水而兴、因水而富、因水而美，让更多的人对自己的家乡充满希望，愿意留下来，建设更美的家园。

叶澜的身上有我的影子，我想，那是他也承载着许许多多如我一般的人的梦想，带着我们的勇气前行；我的身上也有着“叶澜”的影子，我想，那是所有心中有志、脚下有力的青年一代共同的追求，把梦洒在祖国的每一寸热土之上，用不同的方式圆着同样的中国梦。